Intervensi Edukasi Digital Berbasis Pendamping (Companion-LED) terhadap Motivasi Dan Uptake Skrining Triple Eliminasi pada Kehamilan di Medan

Abstract

Program Triple Eliminasi (HIV, sifilis, dan hepatitis B) merupakan salah satu upaya strategis pemerintah dalam menurunkan angka penularan penyakit menular dari ibu ke anak. Namun, tingkat motivasi dan uptake skrining ibu hamil masih relatif rendah, sehingga diperlukan intervensi yang efektif untuk meningkatkan partisipasi. Edukasi berbasis digital dengan pendekatan pendamping (companion-led) diyakini mampu memberikan informasi yang lebih interaktif sekaligus dukungan emosional dan sosial bagi ibu hamil. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas intervensi edukasi digital berbasis pendamping terhadap motivasi dan uptake skrining Triple Eliminasi pada ibu hamil di Medan. Pendekatan pendamping dilakukan melalui keterlibatan suami, tenaga medis, maupun orang tua sebagai bentuk dukungan sosial yang memperkuat komitmen responden dalam melakukan pemeriksaan kesehatan.Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan pre-test dan post-test pada 37 responden dengan tehnik accidental sampling. Analisis data dilakukan dengan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, hanya 5,4% responden yang melakukan skrining dengan rata-rata skor motivasi 0,838 (CI 95%: 0,713–0,962). Setelah intervensi, terjadi peningkatan signifikan, di mana 89,2% responden melakukan skrining dan motivasi meningkat secara nyata (p = 0,000). Intervensi edukasi digital berbasis pendamping terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan uptake skrining Triple Eliminasi pada ibu hamil. Dukungan dari suami, tenaga medis, maupun orang tua berperan penting dalam memperkuat komitmen responden untuk melakukan pemeriksaan. Temuan ini sejalan dengan teori Health Belief Model dan penelitian terdahulu yang menekankan pentingnya kombinasi edukasi digital dengan pendampingan sosial sebagai strategi efektif dalam program kesehatan ibu hamil.