Efektivitas Video Animasi Terhadap Pengetahuan  Kesiapsiagaan Banjir Siswa Kelas 6  Mi Nurul Huda Tahun 2025

Kaila Aura Latifah; Rina Wijayanti; Tetty  Oktavia Limbong

doi:10.51771/jidan.v6i2.2506

Authors

Kaila Aura Latifah Program Studi Kebidanan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RSPAD Gatot Soebroto
Rina Wijayanti Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RSPAD Gatot Soebroto
Tetty Oktavia Limbong Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RSPAD Gatot Soebroto

DOI:

https://doi.org/10.51771/jidan.v6i2.2506

Keywords:

Anak, Pengetahuan, Kesiapsiagaan, Banjir Video, Video Animasi

Abstract

Data BPBD DKI Jakarta selama tahun 2020 memiliki skor risiko sebesar 64,02, yang tergolong dalam kategori sedang terhadap terjadinya banjir. Sedangkan untuk wilayah Kota Jakarta Barat mencatat indeks sebesar 71,07 ditahun yang sama, yang juga masuk ke dalam klasifikasi risiko sedang. Pengaruh banjir sangat dirasakan oleh kelompok rentan, seperti anak-anak. Namun, masih banyak sekolah yang kurang mengimplementasikan kesiapsiagaan bencana. Salah satu cara untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana adalah dengan memperluas pengetahuan melalui media video animasi di sekolah. Guna membentuk pengetahuan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media video animasi dalam meningkatkan pengetahuan tentang kesiapsiagaan bencana banjir pada anak kelas 6 di MI Nurul Huda Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental dengan pendekatan One-group pretest-posttest. Sebanyak 55 responden siswa diambil sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan sesudah intervensi menggunakan media video animasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Uji Wilcoxon. Sebelum diberikan intervensi menggunakan media video animasi, 63.6% sebanyak 35 responden berada pada kategori pengetahuan cukup, 36.3% sebanyak 20 responden berada pada kategori baik. Setelah menonton video animasi 100% siswa menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan. Hasil uji statistik Wilcoxon menunjukkan p-Value = 0.001, bahwa pemberian video animasi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan kesiapsiagaan bencana banjir pada anak kelas 6 di MI Nurul Huda Jakarta Barat. Media video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan terhadap bencana banjir pada anak kelas 6 di MI Nurul Huda Jakarta Barat.

References

Adi, A. W., Bagaskoro, Y., Putra, A. S., P., T. J., Shalih, O., Dewi, A. N., Karimah, R., Eveline, F., S., H. A., Purnamasiwi, D. I., Rizqi, A., Rahmawati, I., Shabrina, F. Z., Alfian, A., Hafizh, A., Syauqi, Kurniawan, D., Septian, R. T., Seniarwan, … Wibawanti, P. (2024). IRBI Indeks Risiko Bencana Indonesia Tahun 2023. 02, 370 halaman.

Anggreni, D. (2022). Penerbit STIKES Majapahit Mojokerto buku ajar.

Anwar, Y., Mislan, Oktoberdinata, M. D., & Saputra, Y. W. (2023). Pengetahuan masyarakat menghadapi bencana banjir di Desa Melintang Kabupaten Kutai Kartanegara. Jurnal Swarnabhumi, 8(1), 70-78.

Firawati, Arsy, R. F., Rahmawati, & Suwarni. (2024). Pengaruh media video animasi terhadap kesiapsiagaan bencana banjir pada siswa kelas XI SMA Negeri 10 Sigi. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (PIPSI), 10(2), 270-284.

Ir. S. Benny Pasaribu, M.Ec., P. ., Herawati, D. A., Dr. Kabul Wahyu Utomo, M. S., & Rizqon Halal Syah Aji, M.Si., P. . (2022). Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis (Ahmad Muhaimin (ed.)). Media Edu Pustaka.

Kumambouw, F. A., Mataburu, I. B., & Jalaluddin, M. (2023). Tingkat Pengetahuan Kesiapsiagaan Bencana Banjir Masyarakat Kelurahan Bukit Duri, Kecamatan Tebet, Jakarta Selatan. PENDIPA Journal of Science Education, 7(1), 87–93. https://doi.org/10.33369/pendipa.7.1.87-93.

Nurani, Y., Hapidin, H., Wulandari, C., & Sutihat, E. (2022). Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir untuk Anak Usia Dini melalui Media Digital Video Pembelajaran. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5747–5756. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2940.

Ph.D. Ummul Aiman, S. P. D. K. A. S. H. M. A. Ciq. M. J. M. P., Suryadin Hasda, M. P. Z. F., M.Kes. Masita, M. P. I. N. T. S. K., & M.Pd. Meilida Eka Sari, M. P. M. K. N. A. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Prof. Dr. Sugiyono. (2016). METODE PENELITIAN Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA,cv.

Qodir, A., Alfianto, A. G., Wulandari, A. T., & Prastyo, D. (2023). Peningkatan Pengetahuan Kebencanaan Siswa Sekolah Dasar Bekerjasama dengan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Jawa Timur. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(4), 2051–2057. https://doi.org/10.33379/icom.v3i4.3510.

Rahma, D., & Yulianti, F. (2020). Kesiapsiagaan Masyarakat dalam Menghadapi Bencana Banjir di Gampong Cot Bayu Kecamatan Trumon Tengah Kabupaten Aceh Selatan. Jurnal Pendidikan Geosfer , V(2), 22–31.

Rustam, E., Mutthalib, N. U., & Rahman, H. (2022). Pengaruh Mitigasi Bencana Banjir Melalui Video Animasi Terhadap Pengetahuan Anak Usia 8-13 Tahun. Window of Public Health Journal, 3(5), 945–953. https://doi.org/10.33096/woph.v3i5.516

Rustam, K. E., Mutthalib, N. U., Rahman, H., Epidemiologi, P., Masyarakat, F. K., Indonesia, U. M., & K, E. P. K. (2022). Pengaruh Edukasi Mitigasi Bencana Banjir Melalui Video Animasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Anak Usia 8-13 Tahu N Article history : 200.

Sarwono, A. E., & Handayani, A. (2021). Metode Kuantitatif. In Metode Kuantitatif (Issue 1940310019).

Setyawan, D. A. (2022). Buku Ajar Statistika Kesehatan Analisis Bivariat Pada Hipotesis Penelitian. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Vol. 2, Issue February).

Taryana, A., El Mahmudi, M. R., & Bekti, H. (2022). Analisis Kesiapsiagaan Bencana Banjir Di Jakartafile:///Users/macbook/Downloads/literatur 1.pdf. JANE - Jurnal Administrasi Negara, 13(2), 302.

Tiara, T. M., Romadoni, S., & Imardiani, I. (2019). Pengaruh Penggunaan Video Animasi Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Kesiapsiagaan Banjir Di Kelurahan Silaberanti Lorong Dahlia Palembang. Indonesian Journal for Health Sciences, 3(2), 64. https://doi.org/10.24269/ijhs.v3i2.1843.

Wahyudi, D. A., & Prabawanto, S. (2026). Investigating students' mathematical literacy in PISA tasks using Newman's theory. IndoMath: Indonesia Mathematics Education, 9(1), 55-68. https://indomath.org/index.php/indomath.

Wijayanti F, Saparwati, M., & Trimarwati. (2020). Peningkatan Pengetahuan Kesiapsiagaan Bencana Dengan Video Animasi Pada Anak Usia Sekolah. | Pro Health Jurnal Ilmiah Kesehatan, 2(1), 23–28. http://jurnal.unw.ac.id/index.php/PJ/.