Optimizing The Role of Posyandu Cadres Through Growth Monitoring Training and Nutrition Education for The 1000 HPK Day As An Efforts to Prevent Stunting
Optimalisasi Peran Kader Posyandu Melalui Pelatihan Pemantauan Pertumbuhan dan Edukasi Gizi 1000 HPK Sebagai Upaya Pencegahan Stunting
DOI:
https://doi.org/10.51771/jukeshum.v5i2.1275Keywords:
Roles of Cadres, Growth Monitoring, Edukasi 1000 PHK, StuntingAbstract
Stunting is a growth and development disorder experienced by children due to chronic nutritional deficiencies, one of the causes of which is inadequate nutrition and repeated infections during the first 1000 days of a child's life. Acceleration in reducing stunting can be done by optimizing existing resources, one of them is by optimizing the role of posyandu cadres through growth monitoring training and education related to nutritional fulfillment during 1000 HPK. This community service activity aims to improve the competence of cadres in early detection of stunting and understanding the importance of 1000 HPK in preventing stunting. The method of implementing community service is carried out in 3 stages, namely the preparation, implementation and evaluation stages. The educational media used are in the form of slideshows and leaflets. The evaluation of this community service activity is through the provision of a pre-post test questionnaire. From the results of the activity evaluation, the knowledge of cadres has increased after participating in toddler growth monitoring training and 100 HPK nutrition education. Empowerment of posyandu cadres in the form of increasing knowledge or training provided can improve the knowledge, skills, and motivation of cadres to play an active role in preventing or overcoming stunted toddlers in Indonesia.
References
Afifa, I., & Setyowati, S. (2023). Pemberdayaan kader posyandu terhadap kejadian stunting pada balita di Indonesia: Systematic literature review. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(3), 2260–2268.
Alderman, H., & Headey, D. (2018). The timing of growth faltering has important implications for observational analyses of the underlying determinants of nutrition outcomes. PloS One, 13(4), e0195904.
Astuti, D. S. T. (2022). Pengaruh pendidikan pencegahan stunting terhadap pengetahuan kader Posyandu. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 21(2).
Badan Pusat Statistik. (2023). DataIn: Bonus Demografi dan Visi Indonesia Emas 2045. Badan Pusat Statistik, 1–12. https://bigdata.bps.go.id/documents/datain/2023_01_2_Bonus_Demografi_dan_Visi_Indonesia Emas_2045.pdf
BKKBN. (2017). Bahan Penyuluhan Bina Keluarga Balita bagi Kader (1000 HPK).
Hari, R. (2023). Edukasi Pentingnya 1000 Hari Pertama Kehidupan Dalam Meningkatkan Kesehatan Ibu Hamil Dan Balita Di Puskesmas Pakusari Dan Ledokombo, Jember. Warta Pengabdian, 17(2), 128–143.
Himmawan, L. S. (2020). Faktor yang berhubungan dengan pengetahuan kader posyandu tentang 1000 hari pertama kehidupan (HPK). Jurnal Kesehatan, 11(1), 23–30.
Kementrian Kesehatan RI. (2016). Buku Pedoman Umum Pengelolaan Posyandu. Kementrian Kesehatan RI.
Megawati, G., & Wiramihardja, S. (2019). Peningkatan kapasitas kader posyandu dalam mendeteksi dan mencegah stunting. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 8(3), 154–159.
Nuryati, T., & Hanna, H. (2022). Pelatihan Bagi Kader tentang Penyuluhan Pada Kegiatan Posyandu. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(4), 646–653.
Purbowati, N., Fitriana, S., & Putri, N. R. (2021). Pemberdayaan Kader Dan Masyarakat Tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan Investasi Masa Depan. PROSIDING DISEMINASI HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2021, 8–18.
UNICEF. (2017). First 1000 days: The critical window to ensure that children survive and thrive. Unicef, May, 1–3. https://www.unicef.org/southafrica/SAF_brief_1000days.pdf
WHO. (2023). Infant and young child feeding. WHO. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/infant-and-young-child-feeding
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Diesna Sari, Riska Mayangsari, Anisa Dwirizky Abdullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta dan Lisensi
Penulis yang mempublikasikan naskahnya melalui Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat menyetujui beberapa hal berikut:
- Hak Cipta atas naskah-naskah karya ilmiah di dalam Jurnal ini dipegang oleh Penulis.
- Penulis menyerahkan hak saat pertama kali mempublikasi Naskah karya ilmiahnya dan secara bersamaan Penulis memberikan izin/lisensi dengan mengacu pada Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License kepada pihak lain untuk menyebarkan karya ilmiahnya tersebut dengan tetap mencantumkan penghargaan bagi penulis dan Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai media Publikasi pertama atas karya tersebut.
- Hal-hal yang berkaitan dengan non-eksklusivitas pendistribusian Jurnal yang menerbitkan karya ilmiah penulis dapat diperjanjikan secara terpisah (contoh: permintaan untuk menempatkan karya yang dimaksud pada perpustakaan suatu institusi atau menerbitkannya sebagai buku) dengan Penulis sebagai salah satu pihak perjanjian dan dengan penghargaan pada Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai media publikasi pertama atas karya dimaksud.
- Penulis dapat dan diharapkan untuk mengumumkan karyanya secara online (misalnya pada Repositori atau pada laman Organisai/Institusinya) sejak sebelum dan selama proses pengumpulan naskah, sebab upaya tersebut dapat meningkatkan pertukaran citasi lebih awal dan dengan cakupan yang lebih luas.
