Increasing Knowledge of Drug Logos and Classification Through 'Safe Medication' Education for Students of State Junior High School 2 Tenggarong Seberang
Peningkatan Pengetahuan Logo dan Golongan Obat Melalui Edukasi "Aman Berobat" Pada Siswa SMPN 2 Tenggarong Seberang
DOI:
https://doi.org/10.51771/jukeshum.v6i2.2156Keywords:
Promosi Kesehatan, golongan obat, logo obatAbstract
Improper medication use remains a health issue, particularly among adolescents who often lack knowledge regarding drug classifications and the meaning of packaging logos. This lack of understanding can lead to irrational medication use and pose health risks. This health promotion activity aimed to enhance students' knowledge and awareness of safe medication practices by introducing them to drug classification logos and color codes. The activity was conducted at SMPN 2 Tenggarong Seberang with 29 students from class IX A. Methods included interactive counseling, the distribution of educational leaflets, educational games, and a Q&A session. Evaluation utilized a pre-test/post-test design, with data analyzed using the Wilcoxon Signed-Rank Test. Results showed a significant increase in knowledge following the educational intervention, evidenced by higher post-test scores compared to pre-test scores. The Wilcoxon test yielded an Asymp. Sig. (2-tailed) value of < 0.001, indicating a significant difference between pre- and post-intervention levels. Analysis revealed that the mean pre-test score for the 29 students was 76.21, rising to 94.83 in the post-test following the education session. These findings demonstrate that the health promotion activity was effective in improving students' understanding of drug classifications and packaging logos. In conclusion, educating school-aged children on safe medication practices can serve as a preventive strategy to foster safe, rational, and responsible medication use.
References
Badan Pengawas Obat dan Makanan Republik Indonesia. (2021). Peraturan Badan Pengawas Obat dan Makanan Nomor 2 Tahun 2021 tentang Pedoman Teknis Pengelompokan dan Penandaan Obat. Jakarta: BPOM RI.
Fatima, S. B., & Anupama, Dr. K. (2022). Non-Parametric Test in Pharmaceutical Statistical Calculations. International Journal of Pharmaceutical Sciences Review and Research, 77(2), 62–68.
Sari, M. P., Barlian, A. A., Muldiyana, T., & Ulfa, R. M. (2025). Upaya edukasi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan penggunaan obat yang benar pada siswa SMA untuk mencegah risiko penggunaan obat yang salah. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(3), 912–924.
Sintia, I., Pasarella, M. D., & Nohe, D. A. (2022). Perbandingan tingkat konsistensi uji distribusi normalitas pada kasus tingkat pengangguran di Jawa. Prosiding Seminar Nasional Matematika, Statistika, dan Aplikasinya, 2, 322–333. Samarinda, Indonesia. e-ISSN 2657-232X.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Pedoman Umum Penggunaan Obat Rasional. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Profil Kesehatan Remaja Indonesia Tahun 2020. Jakarta: Direktorat Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja, Kemenkes RI.
Pratiwi, F. A., Sholih, H., & Dalimunthe, R. Z. (2021). Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Dengan Layanan Bimbingan Klasikal Dengan Teknik STAD. Jurnal Fokus Konseling, 7(1), 1–8.
Rosyidah, M., Wisudawati, N., Yasmin, Y., & Masruri, A. (2021). Edukasi Informasi Adaptasi Era New Normal Bagi Masyarakat. Suluh Abdi, 3(2), 123.
Sianturi, R. (2025). Uji normalitas sebagai syarat pengujian hipotesis. Jurnal Pembelajaran dan Matematika Sigma (JPMS), 11(1), 1–14.
Susanto, A., & Perwita Sari, M. (2023). Peningkatan Pengetahuan Obat Melalui Edukasi Literasi Dasar Obat Pada Remaja Awal. Communnity Development Journal, 4(2), 2430–2434.
World Health Organization (WHO). (2018). Promoting Rational Use of Medicines in Schools and Communities. Geneva: WHO Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Angellin Angellin, Dwi Elfira Kurniati, Mita Dewi Putri, Andi Hadid Al Waqiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta dan Lisensi
Penulis yang mempublikasikan naskahnya melalui Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat menyetujui beberapa hal berikut:
- Hak Cipta atas naskah-naskah karya ilmiah di dalam Jurnal ini dipegang oleh Penulis.
- Penulis menyerahkan hak saat pertama kali mempublikasi Naskah karya ilmiahnya dan secara bersamaan Penulis memberikan izin/lisensi dengan mengacu pada Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License kepada pihak lain untuk menyebarkan karya ilmiahnya tersebut dengan tetap mencantumkan penghargaan bagi penulis dan Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai media Publikasi pertama atas karya tersebut.
- Hal-hal yang berkaitan dengan non-eksklusivitas pendistribusian Jurnal yang menerbitkan karya ilmiah penulis dapat diperjanjikan secara terpisah (contoh: permintaan untuk menempatkan karya yang dimaksud pada perpustakaan suatu institusi atau menerbitkannya sebagai buku) dengan Penulis sebagai salah satu pihak perjanjian dan dengan penghargaan pada Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai media publikasi pertama atas karya dimaksud.
- Penulis dapat dan diharapkan untuk mengumumkan karyanya secara online (misalnya pada Repositori atau pada laman Organisai/Institusinya) sejak sebelum dan selama proses pengumpulan naskah, sebab upaya tersebut dapat meningkatkan pertukaran citasi lebih awal dan dengan cakupan yang lebih luas.
