EDUKASI KESADARAN SISWA TERHADAP PENCEGAHAN PENYEBARAN VARIAN OMICRON DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS

Authors

  • Evi Susilawati Universitas Islam Sumatera Utara
  • Imamul Khaira Universitas Haji Sumatera Utara
  • Wiwik Afrida Perwakilan BKKBN Provinsi Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.51771/jukeshum.v2i1.267

Keywords:

Virus Omicron, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi  pencegahan  dan penanggulangan penyebaran Varian Omicron di masa Pandemi COVID-19  pada siswa  Sekolah Dasar melalui media edukasi daring berupa gambar tentang pencegahan Varian Omicron di masa Pandemi COVID-19.  Varian  Omicron ini merupakan Varian baru dari Varian COVID-19 yang menunjukkan bahwa Omicron menimbulkan risiko infeksi ulang yang lebih tinggi. WHO menyebut varian baru ini telah mengalami sangat banyak mutasi, dibandingkan varian-varian lainnya. Untuk mengatasi penyebaran Varian tersebut dalam pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas  saat ini, perlu dilakukan pencegahannya dengan mengedukasi siswa Sekolah Dasar melalui kegiatan  penggunaan media pembelajaran cetak dengan menggunakan poster.  Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini agar para siswa dapat dengan mudah memahami bahaya penyebaran Varian Omicron  salah satu Varian dari Covid-19 dan mampu melakukan pencegahannya secara tepat dengan menggunakan  media cetak ini. Penggunaan media cetak dalam kegiatan edukasi ini dimaksudkan agar siswa dapat dengan mudah menerima informasi yang disampaikan oleh tim Pengabdian kepada Masyarakat.  Efektifitas kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini  menggunakan kuesioner  melalui kegiatan  pre tes dan pos tes. Hasil dari  pretes dan postes menunjukkan telah terjadi peningkatan kesadaran siswa dalam pencegahan dan penyebaran Varian Omicron dalam kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas pada siswa Sekolah Dasar  Setia Budi Abadi Kecamatan Perbaungan Kabupoaten Deli Serdang, Provinsi sumatera Utara pada tahun pelajaran 2021/2022.

References

Amalia, Husnun,. (2021). Omicron Penyebab COVID-19 Sebagai Variant of Concern. Jurnal Biomedika dan Kesehatan. Volume 4. No 4. Desember 2021. Dikases dari https://jbiomedkes.org/index.php/jbk/

Gusti,. (2021). Pakar UGM: Omicron Belum Terbukti Lebih Menular dari Delta. Liputan Berita Utama UGM. Diakses dari: https://ugm.ac.id/id/berita/22026-pakar-ugm-omicron-belum-terbukti-lebih-menular-dari-delta.

Susilawati, Evi., Khaira, Imamul., Web-Based Learning Implementation to Improve Students' Learning Outcomes on Understand Evaluating the Public Policies’ Impact Material during the Covid-19 Pandemic. (2021). 1st Education Research and Applied Business Conference. Volume 2021.

Susilawati, Evi., Khaira, Imamul., Upaya Meningkatkan Keaktifan Mahasiswa dalam Menganalisis Video Pembelajaran Melalui strategi Pembelajaran Webinar. (2020). Jurnal Teknologi Pendidikan. Vol. 13, No. 2, Oktober 2020. Diakses dari: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jtp/article/

Yatimah, Durotul, dkk,. (2020). Peningkatan Kesadaran Masyarakat tentang Pencegahan COVID-19 berbasis Keluarga dengan Memanfaatkan Motion Grafis di Jakarta Timur. Jurnal Karya Abdi. Volume 4. Nomor 1 Juni 2020. Diakses dari; https://online-journal.unja.ac.id › article.

Downloads

Published

2022-01-31

How to Cite

EDUKASI KESADARAN SISWA TERHADAP PENCEGAHAN PENYEBARAN VARIAN OMICRON DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS. (2022). Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 90-95. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v2i1.267