ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA KOMIK BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN KOELODA

Abstract

Penggunaan media komik dalam pembelajaran mengacu pada penggunaan komik sebagai alat atau media untuk menyampaikan materi pembelajaran atau konsep pendidikan kepada siswa. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa, mengembangkan media komik berbasis budaya lokal, dan meningkatkan pemahaman membaca mahasiswa melalui media komik berbasis budaya lokal. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode Kualitatif. Dimana metode ini merupakan pendekatan penelitian yang berfokus pada pemahaman yang mendalam terhadap fenomena masalah yang diteliti melalui pengumpulan data non numerik yaitu berupa wawancara, dokumentasi dan observasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan di kelas II SDN Koeloda, dengan 15 siswa, 9 laki-laki dan 6 perempuan, menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa sudah baik, namun ada beberapa siswa keterampilan membaca yang masih sangat rendah. Masalah kemampuan membaca siswa masih sangat rendah, sehingga memerlukan perhatian serius dari berbagai pihak, termasuk guru, orang tua, dan pemerintah. Pada saat observasi, siswa diberi kesempatan untuk membaca teks atau buku bacaan, namun dari 15 peserta terdapat 13 siswa yang kesulitan menceritakan kembali atau mengulang isi bacaan. Menurut hasil wawancara, hal ini dikarenakan wali kelas II wali kelas tidak pernah memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengulang isi bacaan, namun guru benar-benar hanya berfokus pada siswa untuk melatih  mereka membaca, menulis dan berhitung. Dari sekian banyak siswa ada 2 siswa yang dapat menceritakan kembali menggunakan bahasa mereka sendiri, karena siswa ini dalam kehidupan sehari-hari mereka menggunakan bahasa Indonesia sehingga mudah untuk menceritakan kembali isi bacaan yang telah dibaca. Namun, bagi siswa yang tidak dapat menceritakan kembali isi bacaan karena kesehariannya, mereka sering menggunakan bahasa daerah, sehingga mereka kesulitan memahami isi bacaan.