PENGARUH PENYULUHAN DISMENORE TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PADA SISWI SMA PAB 6 MEDAN

Abstract

Nyeri haid, atau yang dikenal dengan istilah dismenore, merupakan keluhan yang umum dirasakan oleh remaja putri pada masa menstruasi. Kondisi ini tidak jarang berdampak pada terganggunya proses belajar, menurunnya konsentrasi, hingga menurunnya kualitas hidup sehari-hari.  Minimnya pengetahuan dan sikap yang kurang tepat dalam menghadapi dismenore dapat menyebabkan remaja tidak melakukan penanganan yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian penyuluhan tentang dismenore terhadap tingkat pengetahuan dan sikap siswi SMA Swasta PAB 6 Helvetia Medan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sebanyak 32 siswi dijadikan sampel penelitian yang dipilih dengan teknik total sampling. Data pengetahuan dan sikap responden dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan pada dua waktu, yaitu sebelum dan sesudah pemberian penyuluhan. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal berdasarkan uji Shapiro-Wilk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan sebagian besar responden memiliki pengetahuan kurang sebanyak 20 orang (62,5%) dan sikap negatif sebanyak 20 orang (62,5%). Seluruh responden memiliki pengetahuan baik sebanyak 32 orang (100%) setelah dilakukan penyuluhan, sedangkan sikap positif meningkat menjadi 28 orang (87,5%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p-value sebesar 0,000 pada variabel pengetahuan dan sikap (p < 0,05). Dapat disimpulkan bahwa penyuluhan dismenore berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap siswi SMA Swasta PAB 6 Helvetia Medan dalam menghadapi dismenore.