ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI VERBAL MAHASISWA KEBIDANAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN KONSELING KEPADA PASIEN

Abstract

Komunikasi verbal merupakan kompetensi fundamental dalam praktik kebidanan yang berkontribusi langsung terhadap efektivitas konseling kepada pasien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi verbal mahasiswa kebidanan dan pengaruhnya terhadap keterampilan konseling kepada pasien di Institut Teknologi dan Kesehatan Ika Bina Labuhanbatu. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif analitik dengan pendekatan cross-sectional. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Kebidanan yang memenuhi kriteria inklusi, sebanyak 70 orang, dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan Kuesioner Kemampuan Komunikasi Verbal 25 item dan Lembar Observasi Keterampilan Konseling 25 item (skala Likert 1–4). Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 58,6% responden memiliki kemampuan komunikasi verbal kategori cukup (mean 62,4 ± 9,0) dan 61,5% memiliki keterampilan konseling kategori cukup (mean 60,9 ± 9,1). Terdapat hubungan yang kuat dan positif antara komunikasi verbal dan keterampilan konseling (r = 0,736; p < 0,001). Hasil regresi menghasilkan persamaan Y = 13,21 + 0,767X dengan R² = 0,541, artinya komunikasi verbal berkontribusi sebesar 54,1% terhadap keterampilan konseling mahasiswa. Temuan ini mengimplikasikan perlunya penguatan pembelajaran komunikasi terapeutik berbasis simulasi dalam kurikulum pendidikan kebidanan.