Studi Eksploratif Motivasi Dan Efikasi Diri Sebelum Praktik Klinik Pada Mahasiswa Program Studi Keperawatan Universitas Timor Di Atambua Nusa Tenggara Timur

Abstract

Latar belakang: Proses pembelajaran praktik klinik merupakan proses dalam institusi pendidikan dalam penerapan praktik pembelajaran. Praktik klinik merupakan sarana proses pembelajaran pada mahasiswa keperawatan. Hal ini dibutuhkan motivasi dan efikasi diri sebelum praktik klinik. Motivasi dipengaruhi oleh dukungan, keterkaitan, otonomi dan kompetensi. Efikasi diri adalah proses mental yang memandu perilaku dan memberikan pengaruh pada pembentukan tujuan, tingkat motivasi seseorang, ketekunan dan ketahanan dalam menghadapi kesulitan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi studi eksploratif motivasi dan efikasi diri sebelum praktik klinik pada mahasiswa program studi keperawatan universitas timor di atambua nusa tenggara timur. Metode Penelitian: Desain penelitian ini kualitatif fenomenologi (in deep interview). Sampel: 9 partisipan mahasiswa tingkat II semester III. Hasil: didapatkan gambaran 5 (lima) tema yang meliputi: (1). Arti motivasi; (2). Arti efikasi diri; (3). Arti praktik klinik mahasiswa; (4). Dukungan; (5). Upaya dan Rencana Tindak lanjut. Kesimpulan Praktik klinik mahasiswa yang dieksplorasi dari perspektif mahasiswa adalah dengan peningkatan motivasi dan efikasi diri. Saran: menjadi evidence dalam pengembangan keilmuan keperawatan medikal bedah khusunya dalam peningkatan motivasi dan efikasi diri mahasiswa sebelum praktik klinik.