PENTINGNYA PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KETERAMPILAN LITERASI MEMBACA PADA ANAK SEKOLAH DASAR

Margaretha Boa; Yuliani A. I. Amu; Jumita Ratnasari Umbu Tego; Dimas Qondias

Penulis

Margaretha Boa STKIP Citra Bakti
Yuliani A. I. Amu STKIP Citra Bakti
Jumita Ratnasari Umbu Tego STKIP Citra Bakti
Dimas Qondias STKIP Citra Bakti

Kata Kunci:

keterampilan, literasi, peran guru, siswa

Abstrak

Literasi membaca adalah fondasi bagi semua pembelajaran akademik. Kemampuan membaca yang baik memungkinkan anak untuk mengakses dan memahami berbagai jenis informasi. Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan permasalahan yang terjadi yaitu rendahnya minat baca siswa dan peran guru dalam membangun keterampilan membaca pada siswa sekolah dasar.tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru untuk meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dimana data dikumpulkan melalui kajian literature. Literature-literatur yang digunakan dalam penelitian yang telah dilakukan adalah artikel-artikel ilmiah yang berhubungan dengan pentingnya peran guru dalam membangun keterampilan literasi membaca pada anak sekolah dasar pada tahun 2021 sampai dengan 2024. Hasil dari penelitian ini didapatkan berdasarkan dari jurnal-jurnal tentang peran guru dala meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar

Referensi

Aprilia, P., Yunisa, Y., Anugrah, D., & Awaru, A. O. T. (2023). Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca dan Menulis. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(11), 548–556.

Dasor, Y. W., Mina, H., & Sennen, E. (2021). Peran Guru Dalam Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar (The Role Of The Teacher In The Literacy Movement Elementary Schools). Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(2), 2021.

Fahrianur, Monica, R., Wawan, K., Misnawati, Nurachmana, A., Veniaty, S., & Ramadhan, I. Y. (2023). Implementasi Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Student Research (JSR), 1(1), 102–113.

Faridah, S., Saputra, R. I., & Ramadhani, M. I. (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sd Negeri 2 Tambang Ulang. Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial, 5(2), 60. https://doi.org/10.31602/jt.v5i2.12451

Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar Karina Cahyani, P., Anggraeni Dewi, D., & Saeful Hayat, R. (2024). Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 2(1), 62–74. https://journal.widyakarya.ac.id/index.php/garuda-widyakarya/article/view/2356

Hasni A, Witono A, & Khair B. (2022). Peran Guru Dalam Menciptakan Budaya Literasi Melalui Gerakan Literasi Sekolah. Journal of Classroom Action Research, 4(3), 60–66. https://doi.org/10.29303/jcar.v4i3.1893

Ixfina, F. D., Nurdianah, L., & Diana, R. F. (2023). Peran Guru dalam Mengembangkan Budaya Literasi di Madrasah Ibtidaiyah Al Fithrah Surabaya. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(04), 401–410. https://doi.org/10.57008/jjp.v3i04.572

Safitri, V., & Dafit, F. (2021). Peran Guru Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Melalui Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1356–1364. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/938

Siregar, J., Simorangkir, S., & Murniarti, E. (2022). Peran Guru Dalam Mengembangkan Literasi di SMK Paskita Global Jakarta Timur Timur. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(05), 1–8. https://www.journal.mediapublikasi.id/index.php/amma/article/view/360%0Ahttps://www.journal.mediapublikasi.id/index.php/amma/article/download/360/161

Susanti. (2021). Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik MIN 2 Kota Bengkulu : Sebuah Analisis. Jurnal Pendidikan Tematik, 2(2), 251–252.

Frimansyah R., dkk (2023). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Di Sd. Jurnal Of Basic Learning And Tematik. Vol.1. NO.1., hal.8-12. https://rumahjurnal.isimupacitan.ac.id/index.php/jurasic/article/download/11/15