PERAN METODE  CERITA  UNTUK MENINGKATKAN  KEMAMPUAN  MENYIMAK SISWA DI SD KELAS RENDAH

Getrudis Longa; Kresensia Nio; Maria Anjelina Lelu; Dimas Qondias

Authors

Getrudis Longa Stkip Citra Bakti
Kresensia Nio STKIP Citra Bakti
Maria Anjelina Lelu Stkip Citra Bakti
Dimas Qondias Stkip Citra Bakti

Keywords:

Peran, Metode, Kemampuan, Menyimak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian literatur peran metode cerita untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa di SD kelas rendah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan tinjauan pustaka. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kajian literatur dengan pendekatan deskriptif kuanlitatif.Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan cara menelusuri artikel-artikel dari jurnal-jurnal terbitan lima tahun terakhir ( 2019- 2024 ), yaitu melalui Google cendikia yang dapat memperkuat hasil analisis.Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi 3 tahapan, yaitu organize, synthesize, dan identify. Kajian ini diperoleh 10 artikel yang sesuai dengan fokus kajian, yang menyatakan bahawa metode cerita memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatakan kemampuan menyimak siswa di sd kelas rendah. Hasil penelitian yang dikaji dari berbagai kajian artikel ditemukan bahwa metode cerita dapat meningkatkan minat belajar siswa. Melalui menyimak, siswa memperoleh berbagai ragam pengetahuan dan informasi. Di samping itu, menyimak bermanfaat untuk membantu menyerap berbagai informasi yang di sampaikan.

References

Suek,V,M.dkk. ( 2020 ). Peningkatan Kemampuan Mendengarkan Cerita Dongeng

Melalui Penggunaan Media Video Pada Siswa Kelas III SDI Kaberan Ray. Journal OF Charchter and Elementary Education. Vol. 2, no. 3, 20-26.

https://doi.org/10.35508/jocee.v2i3.13832

Munthe,Y,A,D.dkk. ( 2023 ) . Analisis Kemampuan Menyimak Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal riset rumpun ilmu bahasa ( JURRIBA ). Vol.2,no. 2, 20-26. https://doi.org/10.55606/jurribah.v2i2.1405

Saputri Ariani,dkk.(2023). Analisis Kemampuan Menyimak Cerita Pendek Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Vol.8,no.2. 1340-1345.

https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.9929

Maisyrah Fitri,dkk (2024). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Melalui Metode Storytelling Untuk Siswa Kelas Rendah. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Budaya. Vol.2,no. 1.290-300.

https://doi.org/10.47861/jdn.v2i1.825

Nurbaeti, dkk. (2022). Penerapan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Literasi Anak Terhadap Mata pelajaran Bahasa Indonesia .Jurnal Tahsinia.vol.3,no.2.98-106

https://doi.org/10.57171/jt.v3i2.328

Kohsiah Nur, dkk. (2022). Model Pembelajaran Tematik Melalui Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar.Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan.Vol.4,no.2. 284-298

https://doi.org/10.46773/muaddib.v4i2.461

Mubarak Faizul,dkk.(2022). Penggunaan metode storytelling dalam pembelajaran sebagai upaya meningkatkan keterampilan berbicara siswa.jurnal pendidikan dasar.vol.6,no.2 183-200

http://dx.doi.org/10.29240/jpd.v6i2.5520

Subakti Hani,(2023). Analisis Keterampilan Menyimak Pada Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar Kota Samarinda.jurnal ilmu pendidikan.vol.5,no.6 2536-2541

https://doi.org/10.31004//edukatif.v85i6.4845

Mustasim Imam, (2020). Upaya –Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Peserta Didik. jurnal ilmiah. Vol.22,no.1 2-12

Yuliani Yeni,dkk.(2022). Penerapan Metode Cerita Untuk Meingkatkan Aktivitas Dan Kemampuan Menyimak Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Sebelas April Elementary Education (SAEE). Vol.1,no.1 56-62

https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/saee

Fathurahman,F. ( 2023 ). Meningkatkan kemampuan menyimak melalui penggunaan metode cerita berbantuan alat peraga pada siswa kelas IV SD Negri 1 Ganti kecamatan praya timur kabupaten Lombok tengah. Jurnal pendidikan refleksi. Vol. 12,No. 1, 39-56

https://p3i.my.id/index.php/refleksi/article/view/279

Omih. ( 2020 ).Penerapan metode bercerita dalam upaya meningkatkan kemampuan menyimak cerita rakyat pada siswa kelas V SDN Panyingkiran Sumedang. Jurnal mimbar pendidikan dasar. Vol. 8,No. 1,60-69

Lubis,R,R. ( 2021). Kajian literature tentang kemampuan menyimak siswa dengan menggunakan metode cerita di kelas rendah. Jurnal sintaks. Vol. 3,No.

http://jurnal.stkipalmaksum.ac.id/

Ananda,R.dkk. ( 2022 ). Peningkatan keterampilan menyimak melalui metode cerita di kelas II SD Ayu Inasan Usumo Edy Kabil Nongsa Batam. Education and learning journal. Vol. 1, No. 1,1-56

https://doi.org/10.31004/anthor.v1i1.7

Betaubun,L,S. ( 2023 ). Penerapan metode cerita untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa sekolah dasar. Jurnal ilmiah PGSD STKIP SUBANG. Vol. 9,No. 5.

https://doi.org/10.36989/didakti.v9i5.2125